Тест по Управлению персоналом (HR).

Тест по Управлению персоналом
MBA бизнес-школы Moscow Business School
Дисциплина: Управление персоналом

Далее в публикации приведены примеры тестовых вопросов, которые мы можем решить для Вас. Обращаю внимание, что спектр заданий, которые возможно выполнить, не ограничивается представленными вопросами теста.

Вопрос 1. По мнению Ульриха, директор по персоналу выполняет следующие роли:

• защитник интересов
• агент перемен
• внутренний администратор
• внешний администратор

Вопрос 2. Объектом оценки персонала могут быть:

• результаты работы и достижения
• квалификация, знания и умения
• компетенции работников
• поведение на работе
• мотивационный тип работника

Вопрос 3. Оценить эффективность системы управления человеческими ресурсами можно с помощью:

• организационных показателей
• критериев, связанных с поведением работников
• критериев, связанных с оплатой труда
• проведя оценку (аттестацию) персонала

Вопрос 4. Согласно Т. Парсонсу, начальник отдела кадров относится:

• к институциональному уровню
• к управленческому уровню
• к техническому уровню
• все ответы верны

Вопрос 5. Что из перечисленного не является целями оценки персонала?

• Подбор персонала
• Создание кадрового резерва
• Сокращение персонала
• Выявление потерь рабочего времени
• Корректировка действующей системы стимулирования персонала

Вопрос 6. Какую роль, согласно Д. Ульриху, играет профессиональный HR в организации, участвуя в процессе разработки стратегии предприятия?

• бизнес-партнер
• менеджер инфраструктуры
• агент перемен
• гарант приверженности

Вопрос 7. Согласно модели жизненного цикла организации Грейнера, кризис лидерства наступает:

• на стадии творчества
• на стадии централизации
• на стадии делегирования
• все ответы неверны

Вопрос 8. Какие HR-подсистемы не приведены в модели системы управления человеческими ресурсами Фомбрунна?

• подбор и отбор персонала
• развитие персонала
• оценка и аттестация персонала
• система вознаграждений
• управление коммуникациями

Вопрос 9. Основная задача планирования персонала:

• обеспечить условия достаточности или оптимального количества человеческих ресурсов в организации
• заблаговременно разработать программы сокращения штата, чтобы процесс был наименее болезненным для всей организации
• избежать необходимости набора либо сокращения работников в авральном режиме
• все ответы верны

Вопрос 10. К внутренним источникам поиска кандидатов на вакансии относятся:

• кадровый резерв
• прелиминаринг
• базовые кафедры
• рекомендации генерального директора

Вопрос 11. К предпосылкам создания системы обучения относятся:

• высокая текучесть кадров
• новые стратегические задачи
• изменение подхода к ведению бизнеса
• новые требования к должностям
• усиление имиджа (бренда) работодателя

Вопрос 12. Программа адаптации может включать такие мероприятия, как:

• велком-тренинг
• онбординг
• подготовку рабочего места нового сотрудника
• оценку работы адаптанта
• все ответы верны

Вопрос 13. Вы проводите оценку «360 градусов» для должности «Главный бухгалтер сети магазинов». Кто в обязательном порядке должен принимать участие в оценке?

• Директора магазинов сети
• Бухгалтеры-кассиры
• Менеджеры торгового зала
• Водители-экспедиторы
• Директор по экономике и финансам

Вопрос 14. Найти высококвалифицированного работника можно с применением технологии:

• рекрутинга
• преламинаринга
• массового подбора
• аутсорсинга
• аутстаффинга

Вопрос 15. Аутплейсмент — это:

• содействие в трудоустройстве сокращаемым сотрудникам и реализация программ, помогающих уволенным сотрудникам адаптироваться к изменившимся условиям рынка труда
• способ управления персоналом, предполагающий оказание услуг в форме предоставления в распоряжение заказчика определенного количества работников
• передача организацией на основании договора определенных бизнес-процессов или производственных функций на обслуживание другой компании, специализирующейся в соответствующей области
• все ответы верны

Вопрос 16. Аудит трудовых ресурсов проводится с применением:

• оценки компетенций работников
• ассесмента-центра
• профессионального тестирования
• психологического тестирования
• все ответы неверны

Вопрос 17. Причинами неэффективности оценки (аттестации) работников могут стать:

• непродуманная методическая база
• отсутствие внутреннего PR
• отсутствие решений и действий после оценки
• отсутствие сторонних наблюдателей
• все ответы верны

Вопрос 18. Количественная потребность в кадрах выявляется с помощью:

• метода, основанного на учете времени
• метода, основанного на учете трудоемкости рабочего процесса
• метода расчета по нормам обслуживания
• списочной и явочной численности работников

Вопрос 19. Информирование нового сотрудника об аспектах организационной деятельности, истории организации и основных бизнес-процессах предприятия является …

• социально-психологической адаптацией
• психофизиологической адаптацией
• профессиональной адаптацией
• организационной адаптацией

Вопрос 20. По мнению Адамса, Служба управления персоналом выполняет следующие роли:

• внутреннее агентство
• внутренняя консультационная служба
• предприятие внутри предприятия
• предприятие вне предприятия

---

Все описанные в вопросах теста аспекты HR-менеджмента возможно раскрыть для Вас в виде решения конкретных кейсов, учесть при составлении кейсов, соответственно, исследовать в выпускной квалификационной работе бизнес школы MBS (равно как и любого иного учебного заведения). Исследования по тематике управления персоналом всегда актуальны, обладают прикладной значимостью и выполнены на высоком теоретико-методологической уровне. Обращайтесь к нам, с нами учиться действительно просто!

Если же Вы студент ВУЗа и Вам нужна курсовая работа, дипломная работа, магистерская диссертация или работа любого другого типа, тема, которой связана с вопросами тестов выше, делайте заказ, Вы обратились, что говорится, по адресу.

---

Чтобы оформить заказ или уточнить стоимость Тест по Управлению персоналом, заполните, пожалуйста, форму обратной связи, и я свяжусь с Вами в самое ближайшее время:

Фрагменты образовательной программы бизнес-школы Moscow Business School (https://mbschool.ru/) опубликованы исключительно для ознакомления, то есть в соответствии со ст. 1274 ГК РФ, данная публикация преследует строго научные и учебные цели. Мы не претендуем на авторство данного контента и не извлекаем из его публикации прибыль.