Руководство и лидерство в организации. Тестирование по курсу. MBA бизнес-школы Moscow Business School, MBS.

Руководство и лидерство в организации.

 

Вопрос 1. Концепцию архетипов как структурных элементов бессознательного разработал

  • З. Фрейд
  • К. Г. Юнг
  • Э. Берн

Вопрос 2. Что из перечисленного относится к атрибутам команды?

  • Неограниченность размера
  • Наличие общей цели
  • Взаимозависимость
  • Разделение ответственности за результаты

Вопрос 3. Эмоциональный интеллект – это навыки …

  • управления собственными эмоциями
  • создания стратегического видения
  • системного подхода к решению проблем
  • управления эмоциями ведомых

Вопрос 4. Отметьте верные утверждения

  • Одинаково успешные лидеры могут обладать разными и даже взаимоисключающими друг друга качествами
  • Курт Левин выделил авторитарный, демократический и пассивный стили лидерства
  • Главная идея ситуационного подхода заключается в том, что лидерское поведение должно быть разным в различных ситуациях
  • Согласно модели ситуационного лидерства Поля Херси и Кена Бланшара, низкий/средний уровень мотивации и компетентности подчиненных сделает эффективным применение делегирующего или поддерживающего стилей лидерства

Вопрос 5. Автором (авторами) модели 8 командных ролей является (являются)

  • М. Белбин
  • Б. Такман
  • И. и К. Бриггс
  • Э. Берн

Вопрос 6. Отметьте верные утверждения, касающиеся организационной политики компании

  • Чем более сложны и размыты цели организации, тем более они политизированы
  • Чем чаще происходят изменения в компании, тем меньше в ней политики
  • Расплывчатые и несогласованные решения, долгосрочные стратегические планы часто приводят к политическим играм

Вопрос 7. В чем заключается  эффект Рингельмана?

  • Сотрудник в условиях открытого наблюдения за ним выполняет свою работу хуже, чем без такого наблюдения
  • Сотрудник в условиях открытого наблюдения за ним выполняет свою работу лучше, чем без такого наблюдения
  • По мере увеличения количества участников, в группе происходит уменьшение среднего индивидуального вклада в общегрупповую работу
  • По мере увеличения количества участников, в группе происходит увеличение среднего индивидуального вклада в общегрупповую рабо

Вопрос 8. Вставьте пропущенное слово:

  • Представление управленческого воздействия в виде логически обусловленной, взаимосвязанной последовательности зависящих одно от другого действий, осуществление которых обеспечивает непрерывность процесса управления, характерно для … подхода
  • системного
  • процессного
  • ситуативного

Вопрос 9. Как называется стиль, когда лидер делится идеями, способствует принятию решения подчиненными?

  • Наставнический стиль
  • Поддерживающий стиль
  • Директивный стиль

Вопрос 10. Вставьте пропущенное слово.

  • При … трансакции (согласно транзактному анализу Э. Берна) ожидания людей, которые контактируют между собой, соответствуют взаимным ожиданиям и отвечают здоровым человеческим отношениям.  Такие взаимодействия не обладают способностью производить конфликты и могут продолжаться неограниченное количество времени
  • параллельной
  • перекрестной
  • скрытой

Вопрос 11. … —  это осознание действующим индивидом того, как он воспринимается партнером по общению

  • Рефлексия
  • Идентификация
  • Эмпатия
  • Социальная перцепция

Вопрос 12. Обычно интеллектуально сложная деятельность при наблюдателях ухудшается, а простая — активизируется. В этом суть такого явления, как

  • фасилитация/ингибиция
  • эффект конформизма
  • эффект группового фаворитизма

Вопрос 13. Какое Эго-состояние в концепции личности Эрика Берна характеризуется такими понятиями: «Расчет, контроль за собственными действиями, контроль за действиями двух других «Я»-состояний, трезвые оценки, понимание относительности догм, ориентация на действия, излишний скептицизм, недостаток импровизации, ограниченность фантазии, недооценка эмоциональных сторон жизни»?

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Родитель

Вопрос 14. Участник действия «винит» в неудаче преимущественно обстоятельства, в то время как наблюдатель «винит» в неудаче, прежде всего, самого исполнителя. Как называется такое явление в социальной психологии?

  • Атрибуция
  • Аттракция
  • Эффект ореола
  • Социальная перцепция

Вопрос 15. Отметьте все верные высказывания

  • Лица с высоким показателем самомониторинга характеризуются высоким соответствием между желаемым и реальным самопрезентированием
  • Лица с низким показателем самомониторинга отличаются непредсказуемостью
  • Процесс самомониторинга тесно переплетен с самоверификацией

Вопрос 16. Отметьте те характеристики, которые, согласно сравнению специфик лидера и менеджера У. Бенниса, присущи лидеру

  • Внушает доверие
  • Ориентируется на людей
  • Ориентируется на системы и структуры
  • Полагается на контроль
  • Осуществляет образное руководство

Вопрос 17. Какой стиль лидерства рекомендуется использовать в кризисных ситуациях и в ситуациях форс-мажора?

  • Демократический
  • Авторитарный
  • Либерально-попустительский

Вопрос 18. В модели группового развития Б. Такмана период, когда часто возникают конфликты, ставится под сомнение авторитет лидера/руководителя, члены команды стараются определить свои роли в рамках проекта, называется

  • Кризис
  • Становление
  • Распад
  • Буря

Вопрос 19. … —   логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы (равно как и частного, конкретно-научного утверждения) на основе их соответствия эмпирическим данным  или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным

  • Фальсификация
  • Эксперимент
  • Тестирование
  • Верификация

Вопрос 20. Отметьте верные утверждения

  • Люди с завышенной самооценкой больше подвержены групповому давлению, чем люди с заниженной самооценкой
  • В групповом взаимодействии эффект конформизма играет существенную роль, поскольку является одним из механизмов принятия группового решения
  • Конформность индивида повышается, если члены группы являются значительными людьми для индивида и/или если члены группы принадлежат к одной социальной среде

 


Руководство и лидерство в организацииВсе описанные в вопросах теста аспекты курса «Руководство и лидерство в организации» возможно раскрыть для Вас в виде решения конкретных кейсов, учесть при составлении кейсов, соответственно, исследовать в выпускной квалификационной работе бизнес школы MBS (равно как и любого иного учебного заведения).

Исследования по тематике руководства и лидерства всегда актуальны, обладают прикладной значимостью и выполнены на высоком теоретико-методологической уровне.


Чтобы оформить заказ или уточнить стоимость решения задач, тест по курсу «Руководство и лидерство в организации», заполните, пожалуйста, форму обратной связи, и я свяжусь с Вами в самое ближайшее время:

Фрагменты образовательной программы бизнес-школы Moscow Business School (https://mbschool.ru/) опубликованы исключительно для ознакомления, то есть в соответствии со ст. 1274 ГК РФ, данная публикация преследует строго научные и учебные цели. Мы не претендуем на авторство данного контента и не извлекаем из его публикации прибыль.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *